transnacionales

<p>Bienvendios a la página web del curso "Materia optativa ASISTENTE DE
INVESTIGACIÓN"</p>

<p>Tema: <strong>Jóvenes transnacionales: Lengua y educación</strong></p>

<p>Instructora: Dra. Kimberly Potowski, <a href="mailto:kimpotow@uic.edu">kimpotow@uic.edu</a> </p>

<p>Miércoles
de 11:00 a 13:00 en el Salón 1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Programa del curso:&nbsp;<a href="http://potowski.org/sites/potowski.org/files/Asist_investig_syllabus.doc... presentación que vimos el primer día de clase, el 22 de febrero:&nbsp;<a href="http://potowski.org/sites/potowski.org/files/Kelly_Turner_presentation_U... que se encuentren cerradas las instalaciones de la UABJO, nuestra sesión de clase se llevará a cabo de 11:00-13:00 en el Café Lobo Azul, Armenta y López 120.</h2><h2><strong>Empezaremos a las 11:00 en punto, así que por favor, intenten llegar puntuales, ¡gracias!</strong></h2><hr><p><strong>Todos los estudiantes deben inscribirse al "Wiki" del curso:&nbsp;http://info-idiomas.wikispaces.com/</strong></p><p>&nbsp;</p><p><strong>... el miércoles 29 febrero 2012</strong></p><p>Aquí encontrarán la lectura de&nbsp;<a href="http://potowski.org/sites/potowski.org/files/Smith_2006_0.pdf">Smith_200.... &nbsp;Hay que entregar estas <a href="http://potowski.org/sites/potowski.org/files/activities_Smith_2006_1.doc... (<em>*documento actualizado el sábado 25 febrero*</em>)&nbsp;el miércoles 29 de febrero para poder entrar al curso. &nbsp;También para el miércoles deben leer este corto resumen acerca de la educación bilingüe en Estados Unidos:&nbsp;<a href="http://potowski.org/sites/potowski.org/files/ContraTiempo_EducacionBilin... el 7 y 14 de marzo</strong></p><p>Cada alumno va a elegir, leer y presentar un resumen de un capítulo de&nbsp;<a href="http://potowski.org/sites/potowski.org/files/Zuniga_etal_2008.pdf">Zunig.... &nbsp;También entregará un resumen de su capítulo (3-4 páginas), junto con 1-2 posibles preguntas que sugiere la lectura. &nbsp;Este resumen + presentación cuenta como el <em>primer examen parcial</em>.<img src="/sites/all/libraries/tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/emotions/img/smiley-surprised.gif" alt="Surprised" title="Surprised" border="0"></p><hr><p><strong>Para el 21 marzo&nbsp;</strong></p><p>Cada alumno leerá y presentará un resumen de <span style="text-decoration: underline;">una</span> de las lecturas a continuación. &nbsp;Como de costumbre, el resumen debe incluir 1-2 posibles preguntas para las entrevistas. Si un alumno encuentra otra lectura relevante de su interés, solo debe conseguir la aprobación de la maestra.</p><p>1)&nbsp;<a href="http://potowski.org/sites/potowski.org/files/Sawyer_etal_Tlacotepec.pdf".... &nbsp;Sobre Tlacotepec, en inglés.</p><p>2)&nbsp;<a href="http://potowski.org/sites/potowski.org/files/clachar_2010.pdf">clachar_2.... &nbsp;Sobre Puerto Rico, en español.</p><p>3)&nbsp;<a href="http://potowski.org/sites/potowski.org/files/MIENTRAS_LLEGO_A_MI_ESCUELA.... &nbsp;El resumen debe también proponer: ¿Qué cosas se te ocurren para un libro parecido pero desitando al niño que llega a México?</p><p>4) "Niños, jóvenes, educación y migración entre México y Estados Unidos." &nbsp;<a href="http://vinculando.org/articulos/sociedad_mexico/ninos_jovenes_educacion_...)&nbsp;<a href="http://potowski.org/sites/potowski.org/files/Diagn%C3%B3stico%20Alumnos%...óstico Alumnos Migrantes Morelos.pdf</a></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><hr><p>&nbsp;</p><p><strong>Para&nbsp;el 18 abril</strong></p><p>Viene el maestro Peter Sayer de la BUAP/la Universidad de Texas en San Antonio. &nbsp;Hay que leer este artículo y traer 1-2 preguntas (<span style="text-decoration: underline;">por escrito</span>) para el maestro Sayer. &nbsp;<a href="http://potowski.org/sites/potowski.org/files/Sayer_golden%20cage.pdf">Sa... cage.pdf</a></p><hr><p><strong>Para el 25 abril:</strong></p><p>Cada alumno leerá y presentará un resumen de <span style="text-decoration: underline;">uno</span> de los capítulos del libro de <a href="http://potowski.org/sites/potowski.org/files/Stephen_transborder_2007.pd... capítulo 2, 3, 5, 6 o 7. &nbsp;Basado en lo que
aprendiste, crear y anotar 1-2 preguntas posibles que podríamos hacer en las
entrevistas a los jóvenes transnacionales. &nbsp;También presentará su resumen/preguntas a los compañeros de clase.&nbsp;<em>Cuenta como el 2<sup>0 </sup>examen parcial. &nbsp;<img src="/sites/all/libraries/tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/emotions/img/smiley-surprised.gif" alt="Surprised" title="Surprised" border="0"></em></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>Potowski 2005&nbsp;<a href="http://potowski.org/sites/potowski.org/files/Potowski_Arco_scan.pdf">Pot...